多维教学空间下的C++程序设计基础线上教学的设计与实践  

作　　者：张见威[1] 朱延钊 

机构地区：[1]华南理工大学计算机科学与工程学院,广东广州510006 [2]华南理工大学软件学院,广东广州510006

出　　处：《计算机教育》2021年第5期32-35,共4页Computer Education

基　　金：2019—2020年全国高等院校计算机基础教育研究会计算机基础教育教学研究项目“以神经教育学为指导的程序设计课程教学方法研究”(2019-AFCEC-140);2018年教育部产学合作协同育人项目“新工科背景下计算机专业课程的教学改革及实验室建设”(201801305003)。

摘　　要：探讨多维教学空间理论在线上教学的情况下,在学习环境、信息朝向、信息载体、互动模式、实践模式、评测体系6个维度上的特点,介绍C++程序设计基础课程线上教学的教学设计和具体实践,分析本课程教学方案的特点和优势。

关 键 词：线上教学 多维教学空间 C++程序设计基础 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]