新工科背景下的大学生实践创新培养模式研究  

作　　者：徐大伟 史丽娟[2] 王玮琪 赵剑[3] 

机构地区：[1]长春大学网络安全学院,吉林长春130022 [2]长春大学电子信息工程学院,吉林长春130022 [3]长春大学计算机科学与技术学院,吉林长春130022

出　　处：《造纸装备及材料》2021年第2期21-23,共3页Papermaking Equipment & Materials

基　　金：吉林省教育科学“十三五”规划2018年度课题(GH180094)。

摘　　要：大学生的实践创新能力是新时代社会对大学生个人素质的基本要求。地方高校电子信息类专业学生主要存在的问题是专业基础知识薄弱,理论联系实际能力差,缺乏创新的意识,"新工科"的提出推动了高校实践型人才培养。文章从多角度出发,提出适合地方高校电子信息类专业的"竞赛维度+学生维度+教师维度+课程维度+制度维度"多维一体的实践创新人才培养模式。

关 键 词：电子信息类专业 实践创新 多维一体 人才培养 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]