检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:高文书[1] Gao Wenshu
机构地区:[1]中国社会科学院大学经济学院,北京102488
出 处:《贵州社会科学》2021年第3期114-120,共7页Guizhou Social Sciences
摘 要:数字经济是当今时代发展潮流,中国数字经济发展迅速,对人力资本产生更多更新需求。文章利用2019年"中国社会状况综合调查"数据的分析表明,数字经济从业者表现出受教育程度高、年纪轻、工作年限短、接受技能培训的比例高等特征。数字经济从业者平均受教育年限为13.47年,比全部从业人员高1.96年;平均年龄只有33.38岁,比全部从业人员小7.52岁;平均工作年限为13.52年,比全部从业人员少9.38年;平均月收入为10553.22元,比全部从业人员高58.70%。工资方程回归结果显示,教育年限有正的工资回报,工作经验对工资没有影响,技能培训有正的工资回报。加入数字经济与各项人力资本的交叉项的回归结果显示,教育年限的工资回报率,在数字经济部门会提高1.64个百分点;工作年限的回报率在数字经济部门与非数字经济部门之间没有差别;技能培训的工资回报率在数字经济部门会提高20.72个百分点。这表明,数字经济部门对教育型人力资本、技能型人力资本有更高的需求,而对工作经验型人力资本的需求与非数字经济部门没有差异。文章建议中国应采取进一步提升教育水平、加强技能培训等措施,尽快弥补数字经济发展的人力资本缺口。
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在链接到云南高校图书馆文献保障联盟下载...
云南高校图书馆联盟文献共享服务平台 版权所有©
您的IP:3.141.107.132