“互联网+”时代计算机基础教学改革路径分析  

作　　者：胡威威[1] 吴振辉 

机构地区：[1]河南大学民生学院,河南开封475001

出　　处：《科技与创新》2021年第10期75-76,共2页Science and Technology & Innovation

基　　金：河南大学民生学院教学改革研究与实践项目“‘互联网+’时代下计算机基础教学改革路径分析”(编号:MSJG-2020C-093);河南省高等教育教学改革研究与实践项目“高校课程思政视域下专业课教师与思政课教师耦合机制构建研究”(编号:2019SJGLX491)。

摘　　要：随着经济的发展,科技技术不断应用于社会实践,尤其是在教育层面,利用现代化的科学技术,同样可以发挥巨大效果。伴随着通信技术的快速发展,“互联网+”逐渐改变了人们的观念、习惯及日常生活,在各行各业中产生巨大影响。而在教育学生计算机基础课程时,也应该与时俱进,将“互联网+”的内容运用其中。

关 键 词：“互联网+”时代 计算机基础 教学改革 路径分析 

分 类 号：TP34[自动化与计算机技术—计算机系统结构] G642[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]