精准创业教育交互教学模式建构与实施  

Model Construction and Implementation of the Interactive Teaching in the Precise Entrepreneurship Education

作　　者：雷金英[1,2] 李莉 Lei Jinying;Li Li

机构地区：[1]福建师范大学协和学院,福建福州350007 [2]福建师范大学福建省高校人文社会科学研究基地“现代物业管理研究中心”

出　　处：《中国成人教育》2021年第6期45-51,共7页China Adult Education

基　　金：2019年福建省本科高校重大教育教学改革研究项目“应用型大学活力课堂创新融合驱动机制建构”(编号:FBJG20190134);2020年福建省高校思想政治工作精品项目“大思政视域下“一体两线三段”三创人才培养的新模式”(闽委教思〔2020〕26号);2020年福建省教育科学“十三五”规划课题“教育生态系统视域下高校创新创业教育精准化变革探索与实践”(编号:2020CG0648)。

摘　　要：精准思维是谋划“十四五”创新创业教育纵深迈进、高质量发展的重要举措。创业教育与人才需求、创业项目与市场需求双不匹配是创业教育发展的内在掣肘,急需瞄准“创客需求闭环”的精准对象交互,创设“知行合一闭环”的精准内容交互,推动“多维融合闭环”的精准过程交互,打造“价值引领闭环”的精准目标交互以及畅通“四互四环路径”的精准服务生态圈的交互闭环融合机理。建构架设“双核驱动、多点支撑”创客修炼子系统,推进“学生”向“创客”角色转换。架设“一体突破、双向联动”的市场链接子系统,推进创业项目孵化,两系统交互作用形成精准创业教育CRCR交互教学模式闭环。并通过“七精链式循环”迭代法推动模式落地运行。

关 键 词：精准教育需求 创业教育 交互教学模式 

分 类 号：G647.38[文化科学—高等教育学]