韩国学校语法中副词形语尾的变迁  

作　　者：孙莹 

机构地区：[1]辽东学院

出　　处：《韩国语教学与研究》2020年第4期112-117,共6页

基　　金：留学基金项目“辽宁省地方合作项目”基金(项目编号:留金发[2015]5104);辽东学院“朝鲜语语言学”课程教学模式改革项目阶段成果。

摘　　要：学校语法是将阶段性理论研究成果有效地应用于实际教学的语法系统,具有代表性和权威性。韩国学校语法改革从1985年起由国家统一进行。本研究以韩国学校语法改革教材为对象,通过历时性研究方法对各阶段教材进行梳理,考察复句体系中接续句与副词包孕句的设定,讨论副词从句、对等从句、接续从句在意义功能、语法特性上的相互关系,进而对副词形语尾的设定、类型及变化进行分析。

关 键 词：副词形语尾 从属连接语尾 对等连接语尾 副词从句 

分 类 号：H55[语言文字]