高校图书馆教育职能再定位  

作　　者：王凤英[1] 

机构地区：[1]厦门大学

出　　处：《中国高等教育》2021年第9期55-57,共3页China Higher Education

摘　　要：新形势下高校图书馆实现了线上线下融合开展教学科研服务,教育职能出现新的定位:从第二课堂转换为第一课堂、从精英教育转换为普及教育、从被动服务转换为主动提供、从一般馆员转换为优质学科馆员,未来高校图书馆应由信息资源中心向学习服务中心、文化服务中心和知识服务中心转变。

关 键 词：教育职能 线上线下融合 高校图书馆 

分 类 号：G258.6[文化科学—图书馆学]