“三全育人”理念下高校图书馆嵌入式信息素养教育研究  

Research on Embedded Information Literacy Education of Academic Library under the Concept of“Three-All Education”

作　　者：张路娟[1] ZHANG Lujuan

机构地区：[1]南京理工大学泰州科技学院图书馆,江苏泰州225300

出　　处：《河南图书馆学刊》2021年第5期51-54,共4页The Library Journal of Henan

基　　金：2019年度江苏省JALIS工程建设独立民办学院图书馆项目“应用型本科建设背景下独立学院图书馆嵌入式学科服务研究”的阶段性研究成果之一,项目编号:LIB-201904。

摘　　要：文章在分析“三全育人”教育理念的基础上,对嵌入式信息素养教育的主体、内容、方式进行了研究,提出了构建嵌入式信息素养教育模式的策略,以期提升高校图书馆的服务育人能力。

关 键 词：“三全育人” 高校图书馆 嵌入式信息素养教育 

分 类 号：G258.6[文化科学—图书馆学]