“双创”背景下本科院校公关课程教学改革研究——以学赛联动模式为例  

作　　者：黄佩璇 

机构地区：[1]广东第二师范学院,广东广州510300

出　　处：《公关世界》2021年第9期39-41,共3页PR World

基　　金：广东第二师范学院2018年教学质量与教学改革工程项目“‘公共关系实务与创新’精品资源共享课”(2018zygxk22)阶段性成果;2019年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“粤港澳大湾区港澳居民的便利化政策研究”(19YJCGAT002)。

摘　　要：在大众创业、万众创新,推动高等教育高质量发展,培养创新创业人才的背景下,符合这一时代要求的公关课程教学却容易陷入"两重两轻"的问题,亟待改革。本研究基于学习原理,尝试通过学赛联动模式及其拓展方式,以赛促教、以赛促学,将公共关系的知识、能力和素质融为一体,培养学生的创新精神、创业意识和实践能力。

关 键 词：公关教育 创新创业教育 教学改革 学赛联动 “两性一度” 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]