学校主导 学生主体 新技术支撑——高校大学生社会公德教育机制及路径分析  

作　　者：袁倩云 

机构地区：[1]西北大学马克思主义学院,陕西西安710127

出　　处：《陕西社会科学论丛》2021年第3期82-84,共3页Shaanxi social science Review

摘　　要：当代青年学生是祖国和社会的未来和希望。大学生的道德素养在一定程度上决定了整个社会的道德水准,因此,优化和改善大学生社会公德教育是十分必要的。大学生社会公德教育应从高校、大学生个体、新技术支撑三个方面入手,即:发挥高校主导作用,推进高校思想政治教育改革;发挥大学生主体作用,激发大学生社会公德教育的内生动力;强化新技术对大学生社会公德教育的支撑作用,占领网络思想政治教育新阵地。

关 键 词：大学生 社会公德教育 路径 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]