《网页设计》课程教学改革与实践  

作　　者：杨志强[1] 

机构地区：[1]黄淮学院

出　　处：《中国宽带》2021年第6期103-103,共1页China BroadBand

基　　金：黄淮学院2019年教育教学改革研究项目(项目编号:2019XJGLX0131,项目名称:基于项目化教学的教学重构—以《网页设计》课程为例阶段性研究成果);黄淮学院2019年教育教学改革研究项目(项目编号:2019XJGLX0129,项目名称:基于知识图谱的英语数据化教学的研究与实践阶段性研究成果)。

摘　　要：针对目前前端开发课程中《网页设计》课程在教学过程中存在的一些问题,结合我校提出的“创办特色鲜明的应用型本科高校,培养高质量的应用型人才”为目标,本文研究CDIO教育模式下的软件工程专业《网页设计》课程的教学改革模式,从教学内容设计、教学方法改革、考核体系设置等方面,培养学生的团队合作、自主学习和实践创新能力,进而达到应用型人才的培养目标。

关 键 词：CDIO教育模式 前端开发 教学改革 任务驱动 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]