与名师对话——音乐教学问答 (三)基于学生差异的音乐教学  

作　　者：徐惠琴 

机构地区：[1]浙江师范大学特级教师工作流动站 [2]浙江省杭州市下城区教师教育学院

出　　处：《中小学音乐教育》2021年第3期20-23,共4页The Education of Music

摘　　要：[我的问题]武闻彤(北师大附中未来科技城学校):徐老师您好,我单位的地理位置在城乡结合部,初中生的音乐素质和学习状态两极分化很严重,如何能兼顾到不同类型的学生呢?张呓霆(杭州市东园小学):在同一个班里,学生的音乐基础存在差异和能力的高低,如何在课堂上平衡差异,上出"理想"的课呢?

关 键 词：音乐素质 音乐教学 徐老师 城乡结合部 初中生 未来科技城 两极分化 北师大附中 

分 类 号：G633.951[文化科学—教育学]