对外汉语多项定语语序教学探究——以三个平面理论和“构式—语块”理论为切入点  

The Probe into the Teaching of Multiple Attributive Word Order in Chinese as a Foreign Language:Take Three Plane Theories and"Construction-chunk"Theory as the Starting Point

作　　者：谢梦飞 XIE Mengf'ei

机构地区：[1]广西大学文学院,广西南宁530000

出　　处：《荆楚学刊》2021年第1期40-46,共7页Jingchu Academic Journal

摘　　要：汉语本体的多项定语语序问题,曾一度成为学界研究讨论的重点,虽没有形成最终定论,但在很多方面也达成了共识,可谓成果丰硕。近年来,对外汉语领域的多项定语语序研究逐渐引起学界关注,学者们纷纷从教学角度提出自己的见解。文章在回顾前贤研究成果的基础上,以三个平面理论和“构式—语块”理论为切入点,讨论了对外汉语多项定语的语序及偏误,并结合理论设计了对外汉语多项定语扩展法教学方案和“构式—语块”教学方案。

关 键 词：汉语多项定语 语序 “三个平面” “构式—语块” 

分 类 号：H195[语言文字—汉语]