“双万计划”背景下地方高校计算机科学与技术专业建设探索  

作　　者：谢桂芳 李尚林 

机构地区：[1]湘南学院软件与通信工程学院,湖南郴州423000

出　　处：《科教导刊（电子版）》2021年第12期21-22,113,共3页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

基　　金：教育部高等教育司2019年第二批产学合作协同育人项目(NO.201902120007);2020年湖南省普通高等学校教学改革研究项目(NO.HNJG-2020-0922);2020年湖南省新工科研究与实践项目(N0.46)。

摘　　要：为了提高计算机科学与技术专业的建设成效和培养具备服务社会经济发展素养的计算机科学与技术专业的一流人才,以湘南学院计算机科学与技术专业建设为例,首先剖析了专业建设现状所存在的问题,然后根据新工科建设思想,从“四元五共协同育人机制的构建、才培养方案的修订、双师双能型师资团队的打造、实践实训基地的开放、持续改进机制的健全”等五个方面,提出了基于“双万计划”的地方高校计算机科学与技术专业发展的建设策略,最后阐述了湘南学院计算机科学与技术专业的预期建设成效。

关 键 词：双万计划 地方高校 专业建设 新工科 一流本科 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]