《软件项目管理》教改与教学模式探究  

作　　者：任国印[1] 

机构地区：[1]内蒙古科技大学信息工程学院,内蒙古包头014010

出　　处：《科教导刊（电子版）》2021年第12期132-133,141,共3页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

基　　金：国家自然科学基金(No.61179019,81571753);包头市青年创新人才项目(No.0701011904)。

摘　　要：针对传统软件项目管理课程教学内容刻板、教师缺乏企业项目管理经验等问题。提出一种将管理学、心理学和组织行为学与软件项目管理课堂教学有机结合的教学新方法。本方法既避免了“学院派”仅从技术角度来讲授软件项目管理。也解决了“实践派”仅讲授工具和模板用可效仿的模式来回避理论基础的重要性。而是将软件项目管理思想与一些学生感兴趣的心理学案例、组织行为学的故事相结合,让理论与实践有机结合。试图在“学院派”与“实践派”之间权衡利弊寻找一种教学平衡模式。

关 键 词：软件项目管理教学新模式心理学组织行为学平衡模式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]