高等教育国际化背景下地方财经高校教师“四种能力”培养路径  

作　　者：马燕[1] 

机构地区：[1]广西财经学院

出　　处：《广西教育》2021年第7期88-89,95,共3页

基　　金：广西高等教育本科教学改革工程项目“基于东盟国际化导向的财经高校教师‘四种能力’研究与实践”(2020JGA);广西高等教育本科教学改革工程项目“财经高校‘双协同双融合集成式’课程思政育人模式的构建与实践”(2019JGZ144);广西教育科学规划项目“高等教育国际化背景下广西高校教师教学能力研究”(2021B132)。

摘　　要：本文论述高等教育国际化背景下地方财经高校教师“四种能力”的培养路径,认为全面振兴本科教育、推进“双一流”建设、面向东盟的国际教育交流与合作、“思维型教学理论”为地方财经高校教师能力培养提供了理论依据,课程思政建设、信息技术与教育教学深度融合的趋势、“以学生为中心”的教育理念、国际化与区域本土化的办学特色对教师能力培养提出了新要求,基于此,提出地方财经高校教师思政育人能力、信息化能力、案例教学能力、东盟国际化能力培养“四位一体”的特色发展培育体系。

关 键 词：教育国际化 地方财经高校 教师能力 培养路径 

分 类 号：G[文化科学]