微课翻转课堂优化《细胞工程》课程教学探索  

作　　者：张文超 袁红霞 刘恒蔚[1] 秦粉菊[1] 

机构地区：[1]苏州科技大学生物技术与工程系,江苏苏州215009

出　　处：《科教导刊（电子版）》2021年第11期119-121,共3页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

基　　金：苏州科技大学2018年校级课程教学改革综合项目“细胞工程”(2018KJZG-42);苏州科技大学2018年通识教育课程项目(2018TSY-42);苏州科技大学2019年“本科教学工程”教学改革与研究项目“生物技术专业‘三全育人’教学模式的构建与实践”(2019JGMK-14);苏州科技大学2020年“课程思政特色课程建设项目”;江苏省现代教育技术研究课题“利用微课翻转课堂优化细胞工程教学的探索”(编号:2015-R-44992)。

摘　　要：紧跟学科发展前沿是细胞工程教学的重要组成部分,对于学生准确理解和把握细胞工程发展方向有重要的作用。针对目前细胞工程教学存在的问题,在教学内容上引入科研热点和产业化新案例建设细胞工程教学微课资源,并利用微课翻转课堂优化细胞工程教学,可以使学生成为学习主体并有效激励学生开展细胞工程创新性项目,提高学生科研兴趣和创新意识,有利于培养满足国家和地方发展需要的高素质细胞工程方面的技术人才,在细胞工程实际教学中取得很好的教学效果。

关 键 词：细胞工程 翻转课堂 微课 科研热点 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]