“双一流”建设背景下《舞台设计》课程教学改革与实践  

作　　者：胡爽[1] 闫小宇 邵辉[1] 王晶[1] 

机构地区：[1]河北传媒学院美术与设计学院,河北石家庄050000

出　　处：《科教导刊（电子版）》2021年第11期194-195,共2页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

基　　金：河北传媒学院2020年度教学改革研究项目:“双一流”建设背景下《舞台设计》课程教学改革与实践,项目编号:jw2020037。

摘　　要：在“双一流”建设背景下高校通过安排学生外出实地考察、实施项目教学法以及校企联合培养等方法强化对《舞台设计》课程的教学改革,以期切实提升学生的实践能力。目前为止,学校在“双一流”建设背景下进行《舞台设计》课程教学时存在教材与教学内容缺乏多样性、缺乏实践性课程考核方式、忽视学生的主体地位、学科建设缺乏系统性等问题。对此,需要基于学校在教学过程中存在的问题来探索其课程教学改革实践,从而促进《舞台设计》课程教学质量的提高。

关 键 词：“双一流”建设背景 《舞台设计》 改革与实践 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]