中小学韵律体操课程一体化的构建与实施  

作　　者：刘娓楠 王璇 于洋洋 王典 何群 

机构地区：[1]北京市陈经纶中学,100022 [2]北京市海淀外国语实验学校,100195 [3]中国农业大学,100083 [4]北京市通州区中山街小学,110112 [5]北京市东城区史家胡同小学,100010

出　　处：《中国学校体育》2021年第4期20-21,共2页

摘　　要：韵律体操以身体的自然动作为基础,在音乐的伴奏下做有节奏的身体活动,可以发展身体的柔韧性和协调性,形成优美的动作和体态。随着韵律体操实践的不断丰富,它的内容与结构更加完善,功能更加多样化,开展的规模越来越大,范围越来越广,已成为中小学体育课堂教学和课外体育活动中开展较普遍的项目。

关 键 词：韵律体操 课程一体化 课外体育活动 小学体育课堂教学 中小学 构建与实施 柔韧性 协调性 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]