应用型地方高校环境监测实验课程教学改革与探索  

Teaching Reform and Exploration of Environmental Monitoring Experiment in an Applied-oriented Provincial University

作　　者：邓焕广[1] 张菊[1] 董杰[1] 陈艳 王倩[1] DENG Huanguang;ZHANG Ju;DONG Jie;CHEN Yan;WANG Qian

机构地区：[1]聊城大学环境与规划学院,252059

出　　处：《中国教育技术装备》2020年第20期114-116,共3页China Educational Technology & Equipment

基　　金：聊城大学实验教学改革项目“就业为导向的环境监测实验教学改革研究”(基金编号:3263222017219);山东省本科高校教学改革研究项目“目标导向、项目驱动的地理科学专业LFP创新能力培养模式构建与实践”(基金编号:M2018X052)。

摘　　要：随着第三方环境监测市场的逐渐开放,环境监测已发展成为具有广阔前景的行业,对应用型环境监测人才需求迫切。以山东省应用型人才培养特色名校聊城大学为例,对其环境监测实验课程教学改革实践进行总结,分析存在的问题,并提出改进对策和措施,以提高学生的环境监测技能和就业竞争力。With the gradual opening of the third-party market for environmental monitoring,environmental monitoring has developed into a promising industry,which is in urgent demand of applied environmental monitoring talents.Taking Liaocheng University in Shandong Province as an example,this paper summarized the teaching reform practice of its environmental monitoring experiment course,analyzed the existing problems,and put forward the countermeasures to improve the environmental monitoring skills and employment competitiveness of students.

关 键 词：环境监测实验 教学改革 实验室 大型仪器设备 仿真实验 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]