如何高质量地引入新章节和新知识点——以结构力学课程教学为例  

作　　者：陈玉骥[1] 

机构地区：[1]佛山科学技术学院土木工程系,广东佛山528000

出　　处：《西部素质教育》2021年第10期156-158,共3页Western China Quality Education

基　　金：2019年广东省高等教育教学改革项目;2020年佛山科学技术学院“课程思政”教改立项建设项目;2018年佛山科学技术学院结构力学精品资源共享课建设项目。

摘　　要：为了促进高校教学改革,激发学生学习兴趣,进而提高教学质量,文章以结构力学课程教学为例,论述了如何高质量地引入新章节和新知识点,包括提问、由故知新、演示、案例、故事。

关 键 词：新章节 新知识点 结构力学课程教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]