温州市初中学生应对突发自然灾害防灾素养调查  

Survey on disaster prevention literacy of coping with sudden natural disasters among junior middle school students in Wenzhou city

作　　者：陈镭[1] 杨桂丽[1] 毛紫娟 CHEN Lei;YANG Gui-li;MAO Zi-juan

机构地区：[1]温州市疾病预防控制中心,浙江温州325000

出　　处：《中国健康教育》2021年第4期363-366,371,共5页Chinese Journal of Health Education

基　　金：温州市基础性科研项目(R20180056);浙江省医药卫生科技计划项目(2019KY671)。

摘　　要：目的掌握温州市初中学生应对突发自然灾害防灾素养水平及影响因素,为开展初中学生减灾防灾健康教育提供科学依据。方法通过多阶段随机抽样方法,在温州随机抽取11所初中学校2230名学生开展防灾素养问卷调查。结果被调查对象应对突发自然灾害防灾素养总体水平为61.57%,总得分为(23.55±3.29)分(满分29分)。其中女生在台风防御、急救技能得分上分别为(7.05±1.01)分和(5.91±1.04)分,高于男生[分别为(6.89±1.26)分和(5.69±1.23)分]。城市学生的急救技能得分为(5.87±1.10)分,高于农村学生[(5.75±1.17)分];农村学生的地震避险、灾后防病得分上分别为(3.64±0.66)分和(3.07±0.77)分,比城市学生略高[分别为(3.57±0.69)分和(3.00±0.82)分]。父母长期外出务工的学生在洪灾与地质灾害防范、灾后防病得分上分别为(4.04±1.20)分和(2.99±0.86)分,均低于普通学生[分别为(4.16±1.13)分和(3.08±0.76)分]。Logistic回归分析表明:关注本地自然灾害信息程度,会按灾害预防进行防灾准备等2类健康行为是学生具备防灾素养的影响因素(P<0.01)。结论温州市初中学生应对突发自然灾害防灾素养水平有待提高,学校与家庭应落实综合性干预策略,进一步增强初中学生防灾减灾意识与能力。

关 键 词：突发自然灾害 健康素养 初中学生 健康教育 

分 类 号：R193[医药卫生—卫生事业管理]