《爱丽丝漫游仙境》的心理学解读及文学史意义  

作　　者：戴天娇 

机构地区：[1]江苏大学文学院,江苏镇江212013

出　　处：《文教资料》2021年第9期17-19,共3页

摘　　要：童话,往往反映孩童心理成长阶段的心理冲突,以独有的方式帮助他们解决成长路上遇到的问题。立足心理学视域,运用童话心理学理论及弗洛伊德的精神分析法,从主人公幻想世界的情境设置、出现的人物及原因、故事情节发展三个部分,对《爱丽丝漫游仙境》进行解读,可以发掘其心理描写在文学史中的重要意义,探索经典童话的独特魅力。

关 键 词：《爱丽丝漫游仙境》 童话心理学 儿童 幻想 

分 类 号：I561.078[文学—其他各国文学]