信息技术在线上线下混合教学中的应用探索——以数字信号处理课程为例  

作　　者：曹玉东[1] 周城旭[1] 王冬霞[1] 罗颖[1] 

机构地区：[1]辽宁工业大学电子与信息工程学院,辽宁锦州121001

出　　处：《辽宁工业大学学报（社会科学版）》2021年第3期113-115,共3页Journal of Liaoning University of Technology:Social Science Edition

基　　金：辽宁工业大学教育改革创新项目(YJG202101)。

摘　　要：开展线上线下混合教学,需要创新教学方法,强化信息技术与教学的深度融合。教学团队积极探索信息技术在数字信号处理课程教学中的应用,开发远程虚拟仿真实验教学平台,把线上线下混合教学推广到实验课教学中。此外,基于人工智能技术开发数字信号处理课程的成绩预测软件,辅助教师开展学情分析,本文旨在探索信息技术在教学中的应用,从而为高校专业课程教学的信息化改革提供参考。

关 键 词：教育信息化 虚拟仿真实验 成绩预测模型 混合教学 数字信号处理 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]