视觉传达设计专业教学中课程思政建构论  

作　　者：陈贤望 黄梁鹏 林美婷 

机构地区：[1]温州商学院传媒与设计艺术学院

出　　处：《美与时代（创意）（上）》2021年第5期120-123,共4页Designs

基　　金：温州商学院2019年第一批教研项目“嵌入人文主义精神的设计学教育导向研究”(XJJY2019018)研究成果。

摘　　要：从视觉传达设计专业的内涵建设出发,探究新时代背景下视觉传达设计专业人才培养思路与目的,从培养目标、培养策略、培养途径、职业素养等方面进行剖析。围绕人文素养、科技素养、数据素养、团队协作素养等几方面来探讨视觉传达设计专业教学中课程思政何以成为可能。探绎在专业教学中介入课程思政的途径,为培养跨学科、跨专业的复合型专业设计人才奠定思政育人基础。

关 键 词：视觉传达设计 课程思政 设计师 素养 

分 类 号：J524-4[艺术—艺术设计] G641[文化科学—高等教育学]