全媒体语境下专家型新闻人才培养模式探析  

作　　者：金玉萍[1] 张慧[1] 

机构地区：[1]新疆大学新闻与传播学院

出　　处：《新闻知识》2021年第3期75-78,共4页News Research

基　　金：2018年新疆维吾尔自治区教学改革综合项目“全媒化卓越新闻传播人才培养研究”(项目编号:11Z/40007);2019年新疆维吾尔自治区研究生教育教学改革项目“新闻与传播硕士专业学位研究生《新媒体传播案例库》建设”研究成果。

摘　　要：全媒体建设给新闻人才培养提出新任务和新要求。"专家型"新闻人才因能在网络众声喧哗中提供专业化内容、有效引导舆论,而成为新闻教育的重点之一。但当前高校对"专家型"新闻人才的理解各异,在传媒教育中体现为不同的探索路径。本文梳理了专家型新闻人才的内涵,厘清"专家型"与"全媒化""复合型"之间的关系,认为高校中存在两种主流培养模式:"新闻学+其他专业"跨学科培养模式与特色专业交叉培养模式,并提出未来专家型新闻人才培养将走向差异化、特色化之路,培养层次由本科教育为重点延伸至更高层次。

关 键 词：全媒化 专家型新闻人才 培养模式 

分 类 号：G210-4[文化科学—新闻学] G642