雨课堂在高校思政课教学中的运用——以“中国近现代史纲要”课程为例  

作　　者：聂庆艳 贺俊杰[2] 

机构地区：[1]中国计量大学马克思主义学院,浙江杭州310018 [2]浙江理工大学马克思主义学院,浙江杭州310018

出　　处：《西部素质教育》2021年第11期49-51,共3页Western China Quality Education

基　　金：2019年中国计量大学校级教改项目“雨课堂在高校思政课堂教学中的运用研究”(编号:HEX2019028);2020年浙江理工大学校级教改项目“信息技术在高校思政课堂教学中的应用研究”(编号:jgyb202037);2019年浙江理工大学校级教改项目“雨课堂在高校思政课中运用研究”(编号:QC2019JG3)。

摘　　要：文章以“中国近现代史纲要”课程为例,首先阐述了雨课堂在高校思政课教学中运用的意义,然后分析了雨课堂在高校思政课教学中运用存在的问题,最后提出了雨课堂在高校思政课教学中运用的策略。

关 键 词：雨课堂 高校思政课教学 “中国近现代史纲要”课程 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]