多元化健康教育对全膝关节置换术患者依从性和康复效果及满意度影响分析  

作　　者：陈美溪 张春燕[1] 

机构地区：[1]江门市新会区人民医院骨一科,广东江门529100

出　　处：《医药前沿》2021年第10期104-105,共2页Journal of Frontiers of Medicine

摘　　要：目的:分析多元化健康教育对全膝关节置换术患者依从性和康复效果及满意度的影响。方法:采用随机数字表法将2019年2月-2020年5月我院骨科收治的120例行TKA手术的患者分为观察组和对照组,每组60例。对照组行常规基础健康教育护理,观察组采用多元化健康教育护理。对比两组患者活动疼痛度(VAS评分)、功能康复效果(HSS评分)、依从性、满意度。结果:术后12、24、48h、一周时观察组患者VAS评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。术后2周、6周、3个月时观察组患者HSS评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组治疗依从性、满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:多元化健康教育有利于行全膝关节置换术患者降低活动疼痛度,提高功能康复效果,增强依从性,提高治疗满意度,有助于患者康复。

关 键 词：多元化健康教育 全膝关节置换术 依从性 康复效果 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]