检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
机构地区:[1]哈尔滨医科大学大庆校区,黑龙江大庆163319
出 处:《大庆社会科学》2021年第3期107-110,共4页Daqing Social Sciences
基 金:黑龙江省哲学社会科学研究规划项目“累积生态风险对青少年社交焦虑的作用机制与干预效应研究”阶段性成果,项目编号:19EDB091。
摘 要:目前,认知行为疗法是社交焦虑人群的首选心理干预方案,但在临床实践中患者具有不同的严重程度,对所有患者均实施相同干预剂量(干预频率、疗程长短等)的认知行为疗法并不适宜。为了更好的实施心理干预服务,近年来低剂量认知行为疗法在实践取得良好效果。为此,深入认识、了解低剂量认知行为疗法的定义、形式、优缺点和干预效果、影响因素等,是十分必要的。
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