科学发展观“三进”工程与高校思政教育的融合与创新研究——评《高校思政课教育教学与科技成果转化问题研究》  

作　　者：曹艳梅 韩冀宁 

机构地区：[1]河北师范大学马克思主义学院 [2]宁夏大学西夏学研究院

出　　处：《科技管理研究》2021年第10期I0003-I0003,共1页Science and Technology Management Research

摘　　要：科学发展观作为具有全局意义的战略性指导思想,对于我国高校思政教育的现代化改革发展具有重要的现实指导意义。推动科学发展观进教材、进课堂、进头脑的"三进"工程,是加强高校社会主义意识形态建设的内在需求,也是现阶段巩固和完善高校思想政治教育的基本任务。由张国献编著、经济管理出版社出版的《高校思政课教育教学与科技成果转化问题研究》一书,以新的经济发展阶段及新的社会发展形势下高校思政课堂教育教学面临的新问题、新形势和新挑战为切入点,深入探讨了提高高校思政课堂教育效率的根本方法,有利于引导大学生深入理解和掌握科学发展观的深刻内涵,从而为培养新时代社会主义接班人奠定良好的思想理论基础。

关 键 词：高校思政教育 教育效率 思政课教育教学 科技成果转化 经济管理出版社 科学发展观 思想理论基础 社会主义意识形态建设 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]