《体验汉语基础教程(泰语版)》和《汉语教程》对比研究  

作　　者：祝利娟 

机构地区：[1]四川外国语大学中文系,重庆400000

出　　处：《文教资料》2021年第11期214-216,共3页

摘　　要：汉语教材作为学习汉语的媒介,在教学中起着重要作用。一套教材是否具有科学性、针对性、趣味性、实用性和系统性,是教材编写和选用的重要原则。本文通过对《体验汉语基础教程》《汉语教程》在语音、词汇、语法、汉字四个方面的对比,分析两套教材在编写方面的优点与不足之处,并就这些不足之处提出建议。

关 键 词：汉语教材 对比分析 编写建议 

分 类 号：H195.4[语言文字—汉语]