大学生线上学习参与度影响因素及提升对策  

作　　者：张书凤[1] 

机构地区：[1]江苏大学管理学院,江苏镇江212013

出　　处：《经济师》2021年第6期189-190,193,共3页

摘　　要：随着新冠疫情的发生,线上教学已经成为高校教学的重要方式之一。由于教师教学、教学管理、学生自身等原因,当前大学生线上学习参与度却不高,并影响到线上学习效果。文章以江苏大学为例,通过问卷调查的方法对大学生线上学习参与现状进行了评估,并分析了其关键影响因素,在此基础上提出了大学生线上学习参与度的提升对策。

关 键 词：大学生 线上学习 参与度 影响因素 

分 类 号：F240[经济管理—劳动经济]