听,拔节的声音——班级互助成长教育初探  

作　　者：张莹 

机构地区：[1]江苏省无锡市东亭实验小学,无锡214101

出　　处：《中小学心理健康教育》2021年第19期66-68,共3页Mental Health Education in Primary and Secondary School

摘　　要：随着当今社会离婚率的居高不下,部分学生的家庭结构发生了巨变。父母离异给学生造成的影响不容小觑。教师在教育实践中观察到了班内特殊家庭学生的心理、学习状态,号召班级同学对该生提供了帮助,让该学生找到自信,更好地融入集体,并以此增加了班级凝聚力,在班内形成了一股向上向善的合力。

关 键 词：班级管理 特殊生转化 离异家庭 互助成长教育 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学]