学生党员“4S”教育模式探索——以某高校J党支部为例  

作　　者：李芳[1] 周立业[1] 

机构地区：[1]山西医科大学基础医学院

出　　处：《教书育人（高教论坛）》2021年第6期72-74,共3页

基　　金：2018年度山西医科大学基层党建典型案例项目“新时代背景下运用新媒体创新党员教育系列活动探索”(编号:201805)。

摘　　要：学生党员教育面临更高、更新和更严的要求,在学生党员教育中要有更高的政治站位、更新的理念方式和更严的组织管理。“讲学传做”四位一体的“4S”教育模式通过设立先锋宣讲团、成立学习互助组、建立网络新平台、组织主题党日活动等形式,引导学生党员深刻领悟党员角色的内涵,认真践行党员角色的价值,在学生的日常思想政治教育中做到输入输出相结合、线上线下相结合、知内行外相结合,实现培育时代新人的目标。

关 键 词：学生党员 教育模式 党支部 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]