IMB健康教育在溃疡性结肠炎患者中的应用  

作　　者：靳红[1] 宋光蕊 张莉[1] 

机构地区：[1]山东第一医科大学第一附属医院山东省千佛山医院,山东济南250014 [2]山东省立第三医院

出　　处：《齐鲁护理杂志》2021年第13期53-55,共3页Journal of Qilu Nursing

摘　　要：目的:探讨IMB健康教育在溃疡性结肠炎患者中的应用效果。方法:选取2019年4月1日~2020年7月31日收治的溃疡性结肠炎患者100例为研究对象,随机分为对照组和实验组各50例,对照组采用常规健康教育模式,实验组在常规健康教育基础上实施IMB健康教育模式;比较两组健康教育1、2、4周后患者依从性,比较两组健康教育满意度、疼痛程度[采用视觉模拟评分法(VAS)]、生活质量[采用生活质量指数(QLI)]、胃肠功能[采用胃肠道症状评定量表(GSRS)]、心理状态[采用心理状态评估量表(MSSNS)]、48 h内排气和排便次数、肠鸣音次数及不良反应发生情况。结果:健康教育1、2、4周后,实验组患者依从性优于对照组(P<0.01);实验组健康教育满意度、QLI评分高于对照组(P<0.05,P<0.01),VAS评分、GSRS评分、MSSNS评分低于对照组(P<0.01),48 h内排气和排便次数、肠鸣音次数少于对照组(P<0.01),不良反应发生率低于对照组(P<0.05)。结论:IMB健康教育模式能有效改善溃疡性结肠炎患者的生活质量,改善其胃肠道功能,并有效减少临床症状,调整患者心理状态,提高健康教育满意度。

关 键 词：IMB健康教育 溃疡性结肠炎 生活质量 胃肠道功能 

分 类 号：R473.5[医药卫生—护理学]