位值制怎么教  

作　　者：朱雪莲 

机构地区：[1]浙江省金华市金东区曙光小学

出　　处：《小学数学教师》2021年第S01期20-23,共4页

摘　　要：在教学数的读写时,经常会冇学生把24写成42,把一千零一写成100001;在教学加减计祚时,进位加法和返位减法的错误率较高。这些学习闲难的发生,很大程度上与学生没有建立好位值制的观念有关位值制怎么教呢?我主要分成四节课去落实。第一节是一年级第一学期“20以内数的认识”,建立位置感;第二节是一年级第二学期“百以内数的认识”。

关 键 词：进位加法 位值制 位置感 一千零一 数的认识 第二学期 错误率 第一学期 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]