医学细胞生物学教学中建立多元式翻转课堂模式初探  

作　　者：乔萍[1] 

机构地区：[1]吉林大学基础医学院细胞生物学系,吉林长春130021

出　　处：《科技视界》2021年第18期166-168,共3页Science & Technology Vision

基　　金：吉林省高等教育协会2016年高教课题(JGJX2016D5)。

摘　　要：医学细胞生物学是医学本科生需要学习的重要专业基础课程。在该门课程教学过程中,如何摒弃传统教学的弊端,使学生的自主学习能力、科学思维能力和创新科研能力提升,是教育者应始终关注的问题。在医学细胞生物学教学中,开展多元化的翻转课堂模式,能够充分发挥翻转课堂教学模式的优点,并结合教学知识特点,使教学过程更加完善。利用“对分”教学、“精准”教学等多元化方式,充分结合翻转课堂教学模式,必将有效提升教学质量和学生学习效果,是务实可行的教学改革方向。

关 键 词：医学细胞生物学 多元式 翻转课堂 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]