河北省高校大学生自主学习能力评价与提升研究--以衡水学院为例  

Research on Evaluation and Improvement of Autonomous Learning Ability of College Students in Hebei Province:Taking Hengshui university as an Example

作　　者：柳晓娜[1] 谢荣彩 韩伏彬[1] 孙玉 王章峰[1] LIU Xiaona;XIE Rongcai;HAN Fubin;SUN Yu;WANG Zhangfeng

机构地区：[1]衡水学院教育系,河北衡水053000

出　　处：《科教文汇》2021年第19期57-58,共2页Journal of Science and Education

基　　金：衡水市2020年度社会科学研究课题“衡水市高校大学生自主学习能力评价与提升研究”(课题编号:2020140);2020年度河北省社会科学发展研究课题“河北省高校大学生自主学习能力评价与提升研究”(课题编号:20200603116)。

摘　　要：当前,高校非常重视提升大学生自主学习能力。对大学生自主学习能力的评价主要从教师、学生以及教学管理者三方面进行。该文从教师、学生和学校三方面出发,提出提升大学生自主学习能力的对策。In today’s society,colleges and universities attach great importance to the improvement of college students’autonomous learning ability.The evaluation of the autonomous learning ability of college students is mainly carried out through the three aspects of teachers,students and teaching administrators,so the countermeasures for improving the autonomous learning ability of college students are proposed from the three aspects of teachers,students and schools.

关 键 词：大学生 自主学习能力 评价 提升 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]