本科生助教参与临床生化检验理论授课的实践与思考  

作　　者：全裔[1] 杨峻[2] 秦韬[2] 王晓[2] 王秀娟 

机构地区：[1]桂林医学院附属医院监察室,广西桂林541001 [2]桂林医学院附属医院检验科,广西桂林541001 [3]桂林医学院医学检验学院,广西桂林541001

出　　处：《检验医学与临床》2021年第13期1978-1980,共3页Laboratory Medicine and Clinic

基　　金：广西高等教育本科教学改革工程项目(2016JGA290);桂林医学院教学研究与改革项目一般项目(JG201922)。

摘　　要：由本科生助教参与临床生化检验理论授课是桂林医学院医学检验学院教改课题组在理论教学改革中的一次创新性尝试。通过实践发现,本科生助教参与理论授课有利于促进学生自身的学习与发展,充分发挥学生的主观能动性,提升临床生化检验的课堂教学效果。

关 键 词：本科生助教 临床生化检验 理论授课 

分 类 号：R446.1[医药卫生—诊断学]