金融统计模型与方法国际化课程建设与探索  

作　　者：孟雪井[1] 梁奕世 

机构地区：[1]湖北经济学院,湖北武汉430205 [2]北京农商银行,北京100071

出　　处：《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2021年第8期151-154,共4页Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)

摘　　要：在全球一体化的时代,我国高校需要充分利用全球资源培养具有国际视野和国际竞争力的人才。国际化课程建设是高校提高教学质量、培养国际竞争力人才的重要措施之一。本文以湖北经济学院金融统计模型与方法课程国际化建设为例,采用问卷调查的方法,了解学生对金融统计模型与方法国际化课程建设的看法和需求,从课程目标、课程设置及课程内容几方面进行改进教学,并针对课程国际化建设在教学实践中存在的问题,提出改进意见,为后续课程国际化建设提供参考。

关 键 词：国际化课程 本科生教育 金融统计 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学] F830-4[文化科学—教育学]