民国时期中国留美学生对科学传播的历史考察——以“中国科学社”为例  

Historical Investigation of Science Communication by Chinese Students Studying in the United States during the Republic of China——A Case Study of the China Science Society

作　　者：杜常生 DU Changsheng

机构地区：[1]安徽师范大学历史学院,安徽芜湖241002

出　　处：《合肥师范学院学报》2021年第2期64-70,共7页Journal of Hefei Normal University

摘　　要：以著名科学团体“中国科学社”为例分析民国时期留美学生对科学传播的情况,表现为传播形式灵活多样,通过发行刊物,组建科学社团,译著书籍,发表科技文章,公开演讲,创办图书馆、博物馆和举办科学展览等多种途径进行科学传播;传播内容丰富多彩,向中国传播了美国先进的科学知识、科学方法和科学精神;大力传播美国科学俨然成为了民国时期留美学生的一种文化自觉和文化责任,同时也构成了民国时期中美跨文化交流中一个值得注意的文化现象。通过对留美学生传播科学的研究,可以窥见留美学生为中国近现代科学的发生与发展做出了重要贡献。

关 键 词：留美学生 科学传播 路径 内容 

分 类 号：K25[历史地理—历史学]