新工科下土木工程专业核心课课程思政建设探索——以《桥梁工程》课程为例  

作　　者：赵宏 熊璨 王忠玲[1] 周明 杨富莲[1] 

机构地区：[1]皖西学院,安徽六安237000

出　　处：《绿色科技》2021年第11期239-241,共3页Journal of Green Science and Technology

基　　金：安徽省教育厅项目(编号:KJ2019A0623);安徽省课程思政项目(编号:2020szsfkc0966)。

摘　　要：土木工程作为传统工科行业,在新经济、新产业,绿色建筑背景下,需要变革创新来适应不断变化的新形势、新需求,而创新的关键在于人才,人才的培养不仅仅是传输专业知识的智育,更需要德育——课程思政。分析了课程思政中常见的问题,并以桥梁工程专业课为例,探索了桥梁工程课程思政中的举措:思政体系的建立,以及思政元素的挖掘等,其通过课程思政的探索,教学效果比传统的以输入知识为主的教学模式,通过线上线下混合教学,配合以课程思政资源库更能激发学生学习兴趣,学习效果较好。教师要做到对学生进行智育和德育同向而行。

关 键 词：课程思政 新工科 土木工程 桥梁工程 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]