地域文化资源融入高校古代汉语课堂研究  

作　　者：陈海疆[1] 

机构地区：[1]福建水利电力职业技术学院,福建永安366000

出　　处：《哈尔滨职业技术学院学报》2021年第3期27-29,共3页Journal of Harbin Vocational & Technical College

基　　金：福建省部级基金一般项目“基于水文化传承的经典古诗文阅读策略研究”(编号:2019CG0437)。

摘　　要：古汉语课程是提高学生语言表达能力及人文素养的关键,在高校课程体系中有着越来越重要的地位,因此应加强对教学课堂的不断优化,提高教学效率与质量。传统教学课堂中,由于教学思维与方法仍囿于传统模式,学生普遍学习兴趣不高。将地域文化资源与高校课堂教学有效融合,增添课堂教学的丰富性与趣味性,有助于提升学生的参与度。对地域文化资源融入高校古代汉语课堂的价值进行分析,提出当前教学中面临的问题及原因,探索地域文化资源融入高校古代汉语课堂的若干改进策略。

关 键 词：地域文化 古代汉语 融合策略 

分 类 号：H193[语言文字—汉语]