跨专业教育联合情景模拟教学对手术室护理实习教学满意度和Mini-CEX及DOPS评分的影响  

作　　者：刘芳印[1] 罗群强[2] 陈柳翠 王柳月 张夏露 何柳[3] 韦积华[2] 

机构地区：[1]右江民族医学院附属医院护理部,广西百色533000 [2]右江民族医学院附属医院手足外科小儿骨科,广西百色533000 [3]右江民族医学院附属医院手术室,广西百色533000 [4]右江民族医学院附属医院妇科,广西百色533000

出　　处：《右江医学》2021年第6期477-480,共4页Chinese Youjiang Medical Journal

基　　金：2019年广西高等教育本科教学改革工程项目(2019GJA266)。

摘　　要：临床外科护理工作及整体护理工作过程中一项十分重要的内容就是手术室护理~([1])。手术室护理存在一定的特殊性,其更加看重医生跟护士之间密切的良好合作~([2])。情景模拟教学是临床教学过程中常用的一种教学方式,可以更加形象生动地将教学内容展示在学习者面前,更利于提高其临床应用及实践能力~([3])。

关 键 词：手术室护理 教学 Mini-CEX评分 DOPS评分 满意度 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]