工程实训教学中师生关系的探究  

作　　者：时慧喆 贝广霞[2] 蒋忠贇 

机构地区：[1]山东科技大学工程实训中心,山东青岛266590 [2]山东科技大学,山东青岛266590

出　　处：《黑龙江教育（高教研究与评估）》2021年第7期30-31,共2页HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

基　　金：山东科技大学2020年教育教学研究“群星计划”项目“工程实训中心建设的研究与实践”(QX2020M98);山东科技大学2020年教育教学研究“群星计划”项目“工程实训中心实践教学体系的研究与实践”(QX2020M97)。

摘　　要：工程实训是本科学生培养计划中重要的实践教学课程之一,从指导教师的角度看,这是培养学生动手能力,锻炼学生素质的重要课程;从学生的角度看,这是强化理论知识,达到毕业要求必须要参与的课程。文章从工程实训教学中的师生关系入手,分析影响师生关系的因素,提出可优化师生关系的建议,以期今后的工程实训教学可以取得较好的实训成果;使工程实训教学质量不断提高。

关 键 词：工程实训 师生关系 关系优化 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]