系统基模视角下多学科学习需求引导机制探析  

作　　者：易魁 李懿 郭际[2] 

机构地区：[1]华东交通大学经济管理学院,江西南昌330013 [2]江西省社会科学院,江西南昌330077

出　　处：《科技创业月刊》2021年第6期117-119,共3页Journal of Entrepreneurship in Science & Technology

基　　金：江西省教育科学“十三五”规划重点项目“‘双一流’建设视域下高校教师教学学术与学科学术耦合发展研究”(19ZD037);江西省高等学校教学改革研究项目“‘双一流’建设视域下教学学术化教学的探索与应用——以市场营销学课程教学为例”(JXJG-18-5-16);江西省学位与研究生教育教学改革研究项目“教学学术视角下多学科交叉融合的研究生培养模式探索与实践”(JXYJG-2019-102)。

摘　　要：随着复合型、多元化、高素质人才培养加强,多学科学习模式探索成为研究热点,多学科学习需求的变化及导向问题具有理论及实践意义。基于此,研究应用系统基模分析逻辑,构建了“需求发展”和“因势利导”机制,深化多学科学习需求引导机制的理解与认知,为教育改革与人才培养工作提供了基础。

关 键 词：多学科学习 需求导向 人才培养 系统基模 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]