正念训练视域下学校心理健康教育发展的困境及突破  

作　　者：潘慧妮 陈亮 

机构地区：[1]湖南理工学院,湖南岳阳414006

出　　处：《新一代（理论版）》2021年第6期170-171,共2页The New Generation

基　　金：湖南省哲学社会科学重点课题“基于正念干预的教师压力管理创新研究”(19ZDB015)。

摘　　要：近几十年来随着正念运动的兴起,愈来愈多的实证研究证明正念训练对心理健康发展具有重要意义。文章基于正念训练对学校心理健康教育发展的价值,以学校心理健康教育现存的三大矛盾为导向,探讨正念训练对学校心理健康教育发展的启示。

关 键 词：正念训练 心理健康教育 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]