教育学在心理课堂教学中的应用初探  

作　　者：臧晓游 

机构地区：[1]石家庄人民医学高等专科学校,河北石家庄050000

出　　处：《新一代（理论版）》2021年第6期193-193,共1页The New Generation

摘　　要：课堂教学过程是师生双方积极主动、和谐合作的教育过程。本文以教育心理学几个基本观点为指导,从如何提高学生的学习兴趣、如何分析教学方法、如何正确地看待自己的学生及教师需不断拓展自己的知识面等方面进行了论述,科学认识教育心理学在课堂教学实践中的作用。

关 键 词：教育学心理学课堂教学兴趣培养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]