“慕课+直播”教学效果调查分析及改善策略  

作　　者：杜晶[1] 

机构地区：[1]北京信息职业技术学院,北京100018

出　　处：《学园》2021年第3期78-79,共2页Academy

摘　　要："互联网+"改变了教师和学生的教学及学习方式,慕课的广泛应用影响着高等教育的发展。超星学习通、腾讯课堂、钉钉、雨课堂等相继开通了网络直播平台,许多院校采用"慕课+直播"的教学方式促进学生学习效果的提升。为了检验两个学期以来的学习效果,对北京信息职业技术学院经济管理学院的部分学生进行问卷调查,并根据调查结果反映的问题提出相应的解决策略,包括引进优质课程资源开展教学、调整"慕课+直播"的比例、帮助学生提高学习自律性等。

关 键 词：慕课+直播 教学效果 改善策略 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]