新中国史教育教学中的科技成就诠释探索  

作　　者：胡春霞[1] 王书丽[1] 王凤芹[1] 

机构地区：[1]聊城职业技术学院,山东聊城252000

出　　处：《黄河水利职业技术学院学报》2021年第3期82-86,共5页Journal of Yellow River Conservancy Technical Institute

基　　金：聊城职业技术学院校级重点课题:“两翼论断”背景下高职院校提升公民科学素质路径研究(2019LZYR10)。

摘　　要：在新中国史教育教学中,坚持为新中国喝彩、给共产党点赞、帮大学生鼓劲的原则,以科技成就为线索,从“两弹一星”支撑起中国的政治大国地位、路网建设奠定了中国的经济富强基础、科技创新点燃起中华民族的复兴梦想、科技应用改善着中国人民的生产生活等四个板块来诠释新中国成立70多年来的科技成就,做到了点面结合、纵横交织,图文并茂、浅显易懂,生产生活、两相兼顾。

关 键 词：新中国史教育教学 科技成就 基本线索 四个板块 诠释原则 诠释内容 诠释特点 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]